على الرغم من أن محو الأمية على المستوى الوطني أو العالمي لم يكن دائمًا ذا أهمية تاريخية، إلا أننا اليوم ندرك أن محو الأمية هو حق أساسي من حقوق الإنسان وأن المنظمات في جميع أنحاء العالم تدفع نحو زيادة معدل الإلمام بالقراءة والكتابة لجميع البلدان في جميع أنحاء العالم، كما إن القدرة على القراءة والكتابة لا تمكن الشخص فحسب، بل تفتح أيضًا عالماً جديداً من الفرص المطلوبة من أجل القضاء على الفقر، والقضاء على الجوع، ورؤية أي تقدم في الجنس البشري بشكل عام، وهنا نستعرض أكثر الدول أمية في العالم.
وفقًا لمخطط رسمى أصدره معهد اليونسكو للإحصاء في عام 2013، فإن 52٪ من 774 مليون من الأميين الذين تبلغ أعمارهم 15 عامًا أو أكبر يقيمون في غرب وجنوب آسيا، واعتبارًا من عام 2015، بلغت معدلات الإلمام بالقراءة والكتابة في هذه المناطق 70.2 ٪، في حين أن أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى لديها 64 ٪.
أكثر الدول أمية في العالم
جنوب السودان 27.0٪.
أفغانستان 28.1 ٪.
بوركينا فاسو 28.7٪.
النيجر 28.7 ٪.
مالي 33.4 ٪.
تشاد 35.4 ٪.
الصومال 37.8٪.
إثيوبيا 39.0٪.
غينيا 41.0 ٪.
بنين 42.4٪.
سيراليون 43.3 ٪.
هايتي 48.7 ٪.
السنغال 49.7 ٪.
غامبيا ، 51.1 ٪.
بوتان 52.8 ٪.
باكستان 54.9 ٪.
غينيا بيساو 55.3 ٪.
موزمبيق 56.1٪.
جمهورية إفريقيا الوسطى 56.6 ٪.
ساحل العاج 56.9٪.
نيبال 57.4 ٪.
بنغلادش 57.7 ٪.
تيمور الشرقية 58.3 ٪.
موريتانيا 58.6 ٪.
توغو 60.4 ٪.
تحليل الإحصائيات
تفاصيل تحليل إحصاءات اليونسكو على أكثر الدول أمية في العالم تفصل بين 774 مليون من الأميين البالغين المسجلين في عام 2013، ثلثي هؤلاء، أو حوالي 493 مليون، هم من النساء غير القادرين أو الذين لديهم صعوبة في قراءة الرسائل النصية، وملء النماذج وقراءة وصفة الطبيب.
علاوة على ذلك، هناك 123 مليون شخص تتراوح أعمارهم بين 15 و24 سنة لا يستطيعون القراءة أو الكتابة، ومن بين هؤلاء الشباب الأميين، هناك 76 مليون امرأة و54 مليون منهم يقيمون في تسعة بلدان فقط: الهند وباكستان ونيجيريا وإثيوبيا وبنغلاديش وجمهورية الكونغو الديمقراطية وجمهورية تنزانيا المتحدة ومصر وبوركينا فاسو.
الفقر لا يزال السبب الرئيسي
العديد من البلدان التي تم الإبلاغ عن انخفاض معدلات الإلمام بالقراءة والكتابة لديها هي أيضًا من بين أفقر دول العالم، إلى جانب أنها أكثر الدول أمية في العالم، والغالبية العظمى من الناس الذين يعيشون في هذه البلدان بالكاد يستطيعون تناول ثلاث وجبات مربعة يوميًا ناهيك عن القلق بشأن الذهاب إلى المدرسة أو تعلم القراءة والكتابة، ومن ناحية أخرى، فإن نسبة الأمية المرتفعة بشكل مثير للقلق بين النساء من الهند وباكستان ونيجيريا تعزى إلى عدم المساواة الاجتماعية التي تعاني منها.
تحصل النساء عمومًا على تعليم أقل في هذه البلدان مع استمرار انخفاض أدوارهن إلى درجة الأهمية الثانوية، وغير أن التطورات الأخيرة غيّرت هذا المعيار لأن الأسر بدأت تقبل أن التعليم أمر حيوي للرفاهية المستقبلية ليس فقط لحياتهم الاقتصادية ولكن أيضًا لحريتهم.،مون الضروري الآن أكثر من أي وقت مضى أن يدرك الجميع أن التعليم حق إنساني أساسي ويجب أن يعطى بحرية للجميع بمن فيهم النساء والأطفال، ولن يساوي أي قدر من التقدم مساوياً لحرية القدرة على تمكين نفسه وإتاحة الفرص المتساوية التي يتمتع بها أشخاص من دول أخرى أكثر تقدماً.
